Notre collègue Vincent La Paglia a publié un article sur "L'apport des invariants sociaux à l'apprentissage du travail social". Pour rappel, on appelle invariants sociaux : « des structures fondamentales, des comportements ou des règles constantes qui traversent les différentes cultures et époques, formant la base des interactions humaines ».
Voici un court résumé de l’article, rédigé par son auteur :
« À partir d’une méthodologie mixte (questionnaire auprès de 77 étudiant·e·s et entretiens avec étudiants de Bac 1 en Assistant social à Namur et des enseignants sur Namur et Arlon), l’étude met en évidence trois fonctions majeures des invariants sociaux dans les apprentissages :
- le décryptage des situations impliquant les usagers,
- une compréhension complexifiée des réalités sociales,
- et la capitalisation de pistes d’action face aux vulnérabilités du public.
Deux plus-values ressortent particulièrement : leur puissance explicative, en tant que concepts généraux éclairant les phénomènes sociaux tout en permettant une lecture nuancée selon les contextes, leur ouverture interdisciplinaire.
L’article souligne également que, malgré une certaine méfiance initiale de quelques étudiants envers les savoirs théoriques, la qualité de la relation et certaines modalités pédagogiques constituent un levier central d’appropriation."
Retrouvez l'article complet ici : http://urlr.me/pwEgz7
